MỤC LỤC
Đề thi IELTS Writing 15/3/2018
Some people believe that it is more important to teach children the literature of their own country than other countries. Do you agree or disagree?
Dịch đề: Một vài người tin rằng dạy trẻ em văn học của chính đất nước chúng quan trọng hơn của các nước khác. Bạn đồng ý hay không?
Đối với đề thi này Huyền nghĩ rằng dạy trẻ em văn học của chính đất nước chúng rất quan trọng, tuy nhiên việc dạy trẻ văn học nước ngoài cũng quan trọng ngang bằng nhau.
CẤU TRÚC
- Mở bài: Paraphrase lại đề thi.
- Thân bài 1: Nêu lý do tại sao Huyền nghĩ rằng dạy trẻ em văn học của chính đất nước chúng là quan trọng
- Thân bài 2: Nêu lý do tại sao Huyền nghĩ rằng dạy trẻ văn học nước ngoài cũng quan trọng ngang bằng nhau.
- Kết bài: Paraphrase lại mở bài
MỞ BÀI
Mở bài chỉ cần 2 câu:
- Câu 1: Dùng từ đồng nghĩa để paraphrase lại câu 1 của đề thi.
- Câu 2: Trả lời yêu cầu của đề.
Bây giờ chúng ta sẽ đi làm từng câu:
Để làm được câu 1, ta cần những từ đồng nghĩa sau:
- Some people believe that → It is argued that: Người ta tranh luận rằng
- it is more important to … → …should be given more importance than…: … nên được xem là quan trọng hơn…
Vậy câu 1 của đề sẽ được paraphrase như sau (các cụm đồng nghĩa có cùng màu)
Some people believe that it is more important to teach children the literature of their own country than other countries.
→ It is argued that teaching children the literature of their own country should be given more importance than that of other countries.
Còn câu 2 của mở bài chúng ta chỉ cần trả lời là chúng ta có đồng ý với ý kiến trên hay không. Huyền trả lời như sau:
While I accept that children will gain a range of benefits when studying literature works of their own culture, I also believe that learning foreign literature is equally important.
Như vậy chúng ta đã có 1 mở bài hoàn chỉnh:
It is argued that teaching children the literature of their own country should be given more importance than that of other countries. While I accept that children will gain a range of benefits when studying literature works of their own culture, I also believe that learning foreign literature is equally important.
(Một số người tranh luận rằng dạy trẻ văn học của chính đất nước chúng quan trọng hơn văn học của các nước khác. Trong khi tôi đồng ý rằng trẻ em sẽ có được hàng loạt các lợi ích khi học các tác phẩm văn học nước nhà, tôi cũng tin rằng việc học văn học nước ngoài là quan trọng như nhau).
THÂN BÀI
Trước khi viết thân bài ta cần có ý tưởng, dưới đây là các ý tưởng Huyền nghĩ ra cho đề này. (Để có được ý tưởng và từ vựng cho nhiều chủ đề, đặc biệt là 1 vài đề khó, các bạn có thể đặt mua ebook Ý tưởng và Từ vựng cho 100 đề IELTS Writing nhé.)
OUTLINE THÂN BÀI
Thân bài 1: Nêu lý do tại sao Huyền nghĩ rằng dạy trẻ em văn học của chính đất nước chúng là quan trọng
- Lý do 1: Nó cho trẻ cơ hội học thêm về di sản lịch sử và văn hóa của đất nước chúng. → Ví dụ: Sự tích Bánh chưng bánh giày giúp trẻ hiểu về mục đích chính của ngày Tết và cách mà người ta ăn mừng Tết trong quá khứ.
- Lý do 2: Nó giúp trẻ phát triển tình yêu nước → Ví dụ: Truyện Thánh Gióng giúp trẻ hiểu thêm về cách mà tổ tiên chúng vượt qua thử thách hay thậm chí hy sinh bản thân vì sự độc lập của đất nước. → Trẻ hiểu rằng chúng cần nỗ lực hết sức để đóng góp cho sự phát triển của đất nước.
Thân bài 2: Nêu lý do tại sao Huyền nghĩ rằng dạy trẻ văn học nước ngoài cũng quan trọng ngang bằng nhau.
- Lý do 1: Nó cung cấp cho trẻ kiến thức chuyên sâu về các giá trị văn hóa và truyền thống của các khu vực khác nhau trên thế giới → Giúp trẻ tránh được các vấn đề như sốc văn hóa trong tương lai khi chúng đi du học hay làm việc cho 1 tổ chức quốc tế.
- Lý do 2: Khi học văn học từ 2 nguồn trong nước và quốc tế → trẻ sẽ suy nghĩ từ nhiều khía cạnh khác nhau khi chúng gặp 1 vấn đề nào đó → giúp chúng ra quyết định và giải quyết vấn đề tốt hơn.
TỪ VỰNG CẦN THIẾT ĐỂ VIẾT 2 ĐOẠN THÂN BÀI
Sau khi nghĩ ý tưởng xong rồi, Huyền sẽ tìm những từ vựng cần thiết để viết 2 đoạn thân bài.
- give someone the the opportunity to: cho ai đó cơ hội làm gì
- traditional and historical heritage: di sản lịch sử và truyền thông
- take …. as an example: lấy….là 1 ví dụ
- fairy tale: truyện cổ tích
- celebrate (v): ăn mừng
- literature works: những tác phẩm văn học
- folktale (n): truyện dân gian
- poem (n): thơ ca
- develop children’s patriotism: phát triển tinh thần yêu nước của trẻ
- ancestor (n): tổ tiên
- go through various challenges: vượt qua hàng loạt thử thách
- sacrifice themselves for…: hy sinh bản thân họ cho…
- make every possible effort: nỗ lực hết sức
- contribute to: đóng góp cho
- provide kids with: cung cấp cho trẻ cái gì
- in-depth knowledge: kiến thức chuyên sâu
- culture shock: cú sốc văn hóa
- think from different perspectives: nghĩ từ các khía cạnh khác nhau
- develop better decision-making and problem-solving skills: phát triển kỹ năng giải quyết vấn đề và ra quyết định tốt hơn.
Kết hợp những từ và ý tưởng trên, chúng ta sẽ viết được 2 đoạn thân bài như sau:
On the one hand, learning literature from local resources gives children the opportunity to learn more about their own traditional and historical heritage. Take Su tich banh chung banh day as an example. This fairy tale helps kids to know more about the main purpose of Tet holiday and how people celebrated Tet in the past. In addition, literature works such as folktales, poems or stories help develop children’s patriotism. By studying Thanh Giong, for example, children have the chance to learn about how their ancestors went through various challenges and even sacrificed themselves for the independence of Vietnam. This helps remind them that they have to make every possible effort in everything they do in order to contribute to the development of their country.
On the other hand, I believe that teaching children literature of other nations is equally important. Foreign literature books provide kids with in-depth knowledge about cultural and traditional values of different parts of the world. This can help them to avoid culture shock or other culture-related problems when they travel abroad or work for an international company in the future. Another reason is that by learning literature from both local and foreign resources, children would be able to think from different perspectives when encountering a problem. This helps develop better decision-making and problem-solving skills.
KẾT BÀI
Các bạn có thể xem thêm bài viết Cách viết kết bài Writing Task 2 bằng cách paraphrase mở bài để làm phần này hiệu quả nhé.
Bây giờ chúng ta sẽ dùng từ đồng nghĩa để paraphrase lại mở bài:
- studying literature works of their own culture + learning foreign literature → learn both local and foreign literature.
- important → necessary
Vậy là chúng ta đã có 1 kết bài hoàn chỉnh:
In conclusion, for the reasons mentioned above, I personally believe that it is necessary for children to learn both local and foreign literature.
(Kết bài, vì những lý do được đề cập ở trên, cá nhân tôi tin rằng trẻ em cần học cả văn học trong nước lẫn nước ngoài.)
BÀI MẪU HOÀN CHỈNH
Dưới đây là bài mẫu đầy đủ, được thầy John Marks chấm 8.0.
Some people believe that it is more important to teach children the literature of their own country than other countries. Do you agree or disagree?
It is argued that teaching children the literature of their own country should be given more importance than that of other countries. While I accept that children will gain a range of benefits when studying literature works of their own culture, I also believe that learning foreign literature is equally important.
On the one hand, learning literature from local resources gives children the opportunity to learn more about their own traditional and historical heritage. Take Su tich banh chung banh day as an example. This fairy tale helps kids to know more about the main purpose of Tet holiday and how people celebrated Tet in the past. In addition, literature works such as folktales, poems or stories help develop children’s patriotism. By studying Thanh Giong, for example, children have the chance to learn about how their ancestors went through various challenges and even sacrificed themselves for the independence of Vietnam. This helps remind them that they have to make every possible effort in everything they do in order to contribute to the development of their country.
On the other hand, I believe that teaching children literature of other nations is equally important. Foreign literature books provide kids with in-depth knowledge about cultural and traditional values of different parts of the world. This can help them to avoid culture shock or other culture-related problems when they travel abroad or work for an international company in the future. Another reason is that by learning literature from both local and foreign resources, children would be able to think from different perspectives when encountering a problem. This helps develop better decision-making and problem-solving skills.
In conclusion, for the reasons mentioned above, I personally believe that it is necessary for children to learn both local and foreign literature.
(293 words, band 8, written by Nguyen Huyen)
Huyền hy vọng rằng bài viết sẽ hữu ích với các bạn nhé.
Nếu bạn cần tư vấn về lộ trình và các khóa học IELTS Online phù hợp, xin hãy liên lạc với Huyền qua fanpage hoặc email ielts.nguyenhuyen@gmail.com nhé.
This is exactly what I need for my IELTS journey! Really nice job! Thank you for the hard-working :))
Ý tưởng là Huyền tự nghĩ ra hay là Huyền đọc từ bài mẫu hay là như thế nào vậy Huyền?
Page chào anh ạ, ý tưởng là cô Huyền rút ra từ việc cô phân tích bài mẫu và báo ạ.