Some teachers think that international student exchange would be beneficial for all teenage school students. Do you think its advantages will outweigh the disadvantages?
MỤC LỤC
MỞ BÀI
Chúng ta cố gắng dùng từ/ cụm từ đồng nghĩa để paraphrase lại đề thi nhé.
Vậy là ta có 1 mở bài như sau:
It is believed by some teachers that all teenage school students would benefit a great deal from foreign exchange programmes. Despite some drawbacks of this idea, I think that the benefits are more significant.
THÂN BÀI
Đề bài hỏi mình là mình có nghĩ rằng lợi ích của việc học sinh tham gia chương trình trao đổi quốc tế lớn hơn bất lợi không? Huyền đồng ý như vậy. Huyền sẽ triển khai lợi ích và bất lợi trong 2 khổ thân bài như hình bên dưới.
Sau đó chúng ta cố gắng ghép thêm từ/ cụm từ/ từ nối,…để hoàn thành 2 đoạn thân bài như sau:
On the one hand, there are a number of major disadvantages when teenage students decide to engage in international exchange projects. The first drawback is culture shock. Exchange students might be faced with unfamiliar customs and different beliefs, which could easily lead to misunderstanding, tension and conflicts. It may be difficult for them to concentrate entirely on their studies when they are struggling to adapt to the new culture. Another disadvantage is that many students are unable to follow international learning programmes, leading to undesirable academic outcomes. Some of my friends, for example, have to re-sit the exams or have difficulties catching up with their lectures due to poor language skills.
In my opinion, however, the benefits that such programmes bring to students are far more significant than the drawbacks. Firstly, exchange students are given the opportunity to meet different people from all over the world and learn a range of skills that they might not have a chance to learn if studying in their home country. For instance, they can develop their social skills by sharing experience with other exchange students and get a deeper insight into the culture by immersing themselves in the local community. Another benefit is that living in a different country helps exchange students become more independent. This is because without daily support from their parents, these students have to learn to cook, clean, manage their budgets and make their own decisions.
KẾT BÀI
Chúng ta cố gắng tóm tắt lại những gì đã nói trong 2 đoạn thân bài.
Vậy là ta có kết bài như sau: In conclusion, althought exchange students might have difficulties in adapting to the new culture and following international school curriculums, I believe that the benefits of international exchange programmes do outweigh those drawbacks.
BÀI MẪU HOÀN CHỈNH
It is believed by some teachers that all teenage school students would benefit a great deal from foreign exchange programmes. Despite some drawbacks of this idea, I think that the benefits are more significant.
On the one hand, there are a number of major disadvantages when teenage students decide to engage in international exchange projects. The first drawback is culture shock. Exchange students might be faced with unfamiliar customs and different beliefs, which could easily lead to misunderstanding, tension and conflicts. It may be difficult for them to concentrate entirely on their studies when they are struggling to adapt to the new culture. Another disadvantage is that many students are unable to followtheir international learning programmes, leading to undesirable academic outcomes. Some of my friends, for example, have to re-sit the exams or have difficulties catching up with their lectures due to poor language skills.
In my opinion, however, the benefits that such programmes bring to students are far more significant than the drawbacks. Firstly, exchange students are given the opportunity to meet different people from all over the world and learn a range of skills that they might not have a chance to learn if studying in their home country. For instance, they can develop their social skills by sharing their experiences with other exchange students and get a deeper insight into the culture by immersing themselves in the local community. Another benefit is that living in a different country helps exchange students become more independent. This is because without daily support from their parents, these students have to learn to cook, clean, manage their budgets and make their own decisions.
In conclusion, althought exchange students might have difficulties in adapting to the new culture and following international school curriculums, I believe that the benefits of international exchange programmes do outweigh those drawbacks.
(303 words, band 8, written by Nguyen Huyen)
BÀI DỊCH
Một số giáo viên tin rằng tất cả học sinh tuổi teen sẽ được hưởng rất nhiều từ các chương trình trao đổi sinh viên. Mặc dù có một số nhược điểm của ý tưởng này, tôi nghĩ rằng lợi ích nhiều hơn bất lợi.
Một mặt, có một số nhược điểm lớn khi sinh viên tuổi teen quyết định tham gia vào các dự án trao đổi quốc tế. Hạn chế đầu tiên là sốc văn hóa. Sinh viên có thể phải đối mặt với các phong tục không quen thuộc và niềm tin khác nhau, cái mà có thể dễ dàng dẫn đến sự hiểu lầm, căng thẳng và xung đột. Có thể khó khăn cho họ tập trung hoàn toàn vào việc học của họ khi họ đang đấu tranh để thích ứng với nền văn hóa mới. Một bất lợi khác là nhiều sinh viên không thể theo kịp các chương trình học tập quốc tế, dẫn đến kết quả học tập không mong muốn. Một số bạn bè của tôi, ví dụ, phải thi lại hoặc gặp khó khăn trong việc bắt kịp các bài giảng do khả năng ngôn ngữ kém.
Tuy nhiên, theo ý kiến của tôi, những lợi ích mà các chương trình như vậy mang lại cho sinh viên lớn hơn nhiều so với những hạn chế. Thứ nhất, sinh viên được trao cơ hội gặp gỡ những người khác nhau từ khắp nơi trên thế giới và học hỏi một loạt các kỹ năng mà họ có thể không có cơ hội để học nếu học tập ở đất nước của họ. Ví dụ, họ có thể phát triển các kỹ năng xã hội của họ bằng cách chia sẻ kinh nghiệm với các sinh viên khác và hiểu rõ hơn về văn hóa bằng cách gắn chặt mình trong cộng đồng địa phương. Một lợi ích nữa là việc sống ở một quốc gia khác giúp sinh viên trở nên độc lập hơn. Điều này là do không có sự hỗ trợ hàng ngày từ cha mẹ, các sinh viên này phải học cách nấu ăn, dọn dẹp, quản lý ngân sách và đưa ra quyết định của riêng mình.
Tóm lại, mặc dù sinh viên tham gia chương trình trao đổi quốc tế có thể gặp khó khăn trong việc thích ứng với nền văn hóa mới và theo học chương trình quốc tế, tôi tin rằng những lợi ích của các chương trình trao đổi quốc tế lớn hơn so với những hạn chế đó.
Another benefit is that living in a different country helps exchange students become more independent.
C oi, em khong hieu ngu phap cau nay. c giai thich giup em voi dc ko?
Chào em, câu này ngữ pháp như sau em nhé:
“Another benefit is that” + 1 câu
“living in a different country” là chủ ngữ
ta có công thức “help + somebody + Vnguyen mẫu”
somebody ở đây chính là “exchange students”
Vnguyen mẫu là become
sau become + 1 tính từ (chính là independent)
Chào Ms. Huyền,
Qua bài đọc em có một số thắc mắc về mạo từ như sau và hi vọng nhận được sự phản hồi từ chị:
– Trong câu: Firstly, exchange students are given the opportunity to meet different people from…
Opportunity được nhắc đến lần đầu trong bài sao không dùng “an” mà dùng “the”?
– Trong câu: Although exchange students might have difficulties in adapting to the new culture and following international school curriculums…
International school curriculums đã được paraphrase và được nhắc đến nhiều lần trong bài sao chị không dùng mạo từ the?
Cảm ơn chị vì những bài viết cống hiến cho cộng đồng người học ielts. Chúc chị một ngày vui!